6月24日-6月25日，教学质量监控与评估中心赴浙江大学、华东师范大学和复旦大学开展专题调研。教学质量监控与评估中心负责人徐林、本科教育督导分委员会主任张霞和本科教育督导员周志敏参加调研，调研期间，与三所高校有关部门负责人围绕本科教育教学质量保障体系建设、教师教学质量评价创新及AI技术赋能质量监控等主题展开深入交流。
三所高校系统分享了质量保障体系建设的特色做法，浙江大学构建了“顶层设计+基层创新”的双轮驱动机制，形成覆盖教学目标设定、教学过程管理、教学效果评估的全链条质量保障体系；华东师范大学建立了多元化评价体系，将多维度评价结果综合运用于教师职称晋升和教师专业发展；复旦大学的教学质量监测与评估数据平台通过实时采集、智能分析教学全流程数据，建立了数据驱动的质量持续改进闭环系统。同时，复旦大学率先将AI技术应用于教学质量评价，通过对课堂语音、图像等多模态数据的深度学习，实现教学行为的智能诊断与分析。
此次长三角高校之行收获颇丰，三所高校在质量保障体系建设中体现的前瞻理念、创新举措和技术应用，为我校相关工作提供了宝贵参考。下一步，中心将充分借鉴先进经验，重点推进以下工作：一是优化现有质量保障体系架构，强化校院两级联动；二是健全教师教学评价机制，实现评价结果与教师发展的有机衔接；三是加快教育质量监测数字化平台建设，推动质量数据闭环管理；四是探索AI等智能技术在教学质量监控中的应用场景，以技术创新驱动质量提升，切实做好审核评估“后半篇文章”，为学校本科教育教学高质量发展提供坚实支撑。
