东北大学教学质量监控与评估中心设立于201811月,是学校为践行教育部“管办评”分离精神,进一步落实立德树人根本任务,牢固确立人才培养中心地位而设立的教学质量保障专门机构。中心秉承“学生中心、产出导向、持续改进”理念,致力于构建系统、科学、有效的人才培养质量保障体系,利用教学质量保障信息化平台,实施多元化教学质量保障长效机制,推动学校教育教学质量和人才培养质量不断提升。中心主要职责包括:

一、内部教学质量监控工作

1. 负责校院两级本科教学督导队伍、学生教学信息员队伍等本科教学质量保障队伍的建设工作;

2. 负责组织开展校院两级领导、本科教学督导、教师同行听评课、教师自我评价及校内评估、各类专项检查工作等;

3. 负责组织开展学生评教、学生信息员教学信息反馈、人才培养质量问卷调研、学生自我评价工作等。

二、外部教学质量监控工作

1. 负责组织参加本科教育的各类评估工作,包括教育部教学评估、辽宁省专业评估、辽宁省教学质量监测等;

2. 负责组织开展第三方评价工作,包括监测在校生年度成长情况、监测毕业要求达成情况、监测培养目标达成情况、了解用人单位对毕业生的评价和期待,及调研课程思政情况等;

3. 负责统筹本科教学基本状态数据采集工作,包括状态数据的采集、填报、分析、管理等。

三、工程教育专业认证工作

1. 负责组织开展工程教育专业认证的动员与学习、启动与推进、指导与督查等工作;

2. 负责组织各认证专业的申报与自评,自评报告及支撑材料的起草、修改、完善等工作;

3. 负责统筹工程教育认证专家组进校考查的会议组织、人员组织、沟通协调、调度指挥等工作。

四、教学质量分析与总结工作

1. 负责内部教学质量监控信息的分析、研究与反馈工作,包括各类听评课数据信息、学生评教数据信息、教学督导数据信息、学生信息员反馈信息、教学专项调研数据信息等;并形成内部教学质量检测报告,包括课堂监测报告、督导巡查报告、状态数据报告、学生教学信息报告,及年度教学质量报告等;

2. 负责外部教学质量监控信息的分析、研究与反馈工作,包括辽宁省专业评估数据信息、专业状态数据信息、年度成长数据信息、立德成效数据信息、毕业生短期发展现状数据信息、毕业生中期发展现状数据信息、用人单位反馈数据信息等;并形成外部教学质量检测报告,包括状态数据报告、专业建设评价报告、在校生调查报告、毕业生跟踪报告,及用人单位调查报告等;

3. 负责工程教育专业认证自评及考查意见的分析、研究与反馈工作,并形成专业评估报告等。

五、教学质量反馈、跟踪、改进工作

1. 负责反馈内、外部教学质量评价结果;

2. 负责跟踪内、外部教学质量的落实情况;

3.负责督查内、外部教学质量的改进情况。

六、办公室工作

1.负责掌握各级教育行政主管部门对高等学校教学质量监控与评估的方针政策,制定学校相应的教学质量评价制度;

2.负责校内外各单位沟通与协调工作;

3.负责办公室信息化建设,及质量保障资料档案库建设与管理工作;

4.学校和上级单位交办的其他工作。