12月3日-4日，教学质量监控与评估中心赴上海大学和同济大学开展专题调研。教学质量监控与评估中心负责人徐林，本科教育督导员杨建春、顾宁和办公室赵佳鑫参加调研。调研期间，团队与两所高校有关部门负责人围绕本科教育教学质量保障体系建设、本科教育教学质量标准体系建设、AI赋能本科教育教学质量保障、“十五五”本科教育教学质量保障体系建设规划等主题展开深入交流。
上海大学教务部辛明军副部长介绍了学校通过AI技术提升教师教学能力的实践。学校利用智能教学分析工具，实时监测教师授课指标，生成个性化改进报告。同时，通过教学竞赛和专业评估，激发教师教学创新活力，形成“技术赋能+竞赛激励”的双轮驱动模式。
同济大学教学质量管理办公室相波副主任分享了质量保障体系数智化转型经验。同济大学推动教学过程向育人过程转变，构建“质量共同体”理念。通过整合教学数据资源，构建智慧教育环境，实现从质量控制到质量文化的升级，为拔尖创新人才培养提供坚实保障。
此次调研为我校质量保障体系建设提供了宝贵借鉴。中心团队表示，将重点推进以下工作：一是构建“AI+教师发展”支持体系，开发智能教学分析工具；二是推动质量保障体系数智化转型，整合数据资源，提升监控精准性；三是培育质量文化，营造全员参与质量建设的氛围；四是制定“十五五”质量保障规划，系统规划未来发展路径。中心将以此调研为契机，坚守“教育英才、追求卓越”的质保理念，以数智化赋能体系创新，全力推动质量保障工作从规范管理向内涵发展与特色创新升级，为培养高素质创新人才筑牢根基，为学校“双一流”建设注入新的强劲动能。