为进一步加强教风学风建设，维护良好的教学秩序，保障课堂教学质量，确保新学期教学工作高质量开展，教学质量监控与评估中心于开学第一周组织校院两级领导、校院两级本科教学督导、学院教学指导分委员会委员，采取线上线下相结合的方式，深入教学一线，通过实地巡查、随机听课、线上巡课等多种形式，重点围绕师生到岗到课情况、课堂教学运行状态、课堂教学质量等关键环节开展全方位、多层次的教学检查工作。
一是开展教学秩序巡查。组织校院两级督导采取实地巡查、即时反馈、及时通报的方式对“开学第一课”进行全覆盖式巡查，并对第一周其他时段课程进行随机巡查，重点检查教师到岗、学生出勤、课堂秩序、教学设施运行等情况。校督导第一周共抽查全校本科课程629门次，从整体检查情况来看，本学期开学第一周教学运行平稳有序，整体秩序良好，绝大部分授课教师都能在上课前10分钟到达教室做好授课准备。
二是开展教学质量检查。教学质量监控与评估中心为校领导提供第一周课表及听课材料，同时为校领导、校督导、部分院领导开通线上听课权限。组织校院两级领导、校院两级督导、学院教学指导分委员会委员采取线上线下相结合的方式深入课堂听课，并从课堂氛围、教学互动、教学方法和学习效果等多个维度对课堂教学质量进行检查和评价，全体督导深入课堂，覆盖20个学院（部门），60名任课教师，共完成96份评课记录。听课结果显示，课堂教学质量总体良好，95分及以上课程23门次，占比23.96%。
三是开展学生学习状态检查。校督导通过线上、线下结合的方式对学生学习状态进行抽查，重点检查学生出勤率及课堂专注度等。共抽查课程138门次，抽查结果显示，学生出勤情况整体良好，无迟到记录课程118门，占比85.51%；学生的听课率超过80%的课程54门，占比39.13%；教师能够主动调动学生参与课程教学的课程30门，占比21.74%；检查中也涌现出一批优秀课堂，如《侵权责任法》、《二外法语(二)》等课程，学生听课认真，课堂互动活跃。针对检查中发现的问题，教学督导与教师进行及时沟通，并建议教师从加强课堂管理责任意识，优化课堂教学组织，丰富课堂教学手段等方面，不断提升课堂教学吸引力。
新学期，教学质量监控与评估中心将持续完善教学质量保障体系，加强教风学风常态化监测，为提升人才培养质量提供有力保障。